東莞台商子弟學校新任校長王天才，今天正式就職。王校長表示，台校與台灣教學環境大不同，校方兼具家庭教育，「深感責任重大」，「品德教育特別重要」。針對各學齡層，全力推動「做好事、說好話、存好心」的三好教育。王天才原是台北市永春高中校長，8月1日退休後，8月6日到東莞台商子弟學校報到，擔任三個月的副校長，上月22日經董事會通過聘任案，今天起擔任該校的校長。
王校長表示，雖然在教育界服務很久，但各校都有不同時空與歷史背景，不能夠全盤移植，也不見得能適用，這次能到東莞台校服務，就是抱著新的開始、新的挑戰而來。
他提到在台灣就對東莞台校不陌生，但來到這裡，才知道當地教育環境與台灣大不同，雖然自己在台灣的公立學校，從國小、國中及高中，教育界服務30多年，「但東莞台校的確不一樣」。
他表示，東莞台校的學生，都是台商子弟，不能招收大陸學生，學生來自大陸各地，包括四川等地的學生。因路程遙遠，兩千五百位學生，有9成以上都住宿，「學校就是個超級大家庭」。
也就是說，星期一到星期五，學生整天都在校園內，從幼兒園的小朋友到高中生，從早上一開始，到晚上睡覺，都要由學校安排食衣住行育樂，不僅日常生活三餐，都由學校供應，連第二節下課的水果，與晚自習的消夜，也都由學校負責。
他說，台灣的學生下課就回家，這裡真正做到「以校為家」，「在台灣是很難想像的」，校方需兼負家庭生活的責任，因此，學生品德教育更加重要，品德教育以前就有在做，而且已經做得很好。今年又擴展推動「三好」教育。
但是，有些事「說得容易，做起來不簡單」，尤其是學校學生懸殊的學齡層，從幼兒園到高中，每個階段的認知不同，教學方法也不一樣，如何潛移默化，將「三好」融入生活，從擬訂各項計畫，誘導學生力行，最後貫徹實踐生活中，這才是百年樹人的教育目的。
他表示，台校創校的目的，是讓「台商沒有後顧之憂，家人團聚，享有天倫之樂」，約2500名學生，扣除兄弟姊妹同來就讀，等於負起2300多個家庭責任，讓台商在前線安心打拚事業，子女則交給台校來照顧。
由於華南地區只有這所台商學校，只要台商子弟來就讀，就不能拒之門外，還要歡迎入學，這在以成績做為入校依據的台灣，實在差很大，不過也真正做到孔子所說的「有教無類」。
校方為輔導學業落後的學生，特別開設適性課程；利用課餘時間，商請專任教師輔導；校方的用心良苦，是其他學校鮮少做得到的。經過一番輔導後，學生成績提升許多，以致吸引許多就讀在地學校的台商子弟，都想轉到該校就讀。
王校長還表示，台校老師多數來自台灣，採用台灣教育部認定的教材，每年學測、會考，東莞台校都設有考場，學生在地應考，試卷與台灣相同，免於奔波之苦，升學成績一年也比一年亮眼，每名畢業生不僅都有大學讀，還不乏是國立的明星學校。
東莞台校畢業生每人有兩張畢業證書，大陸、台灣各發一張，這也是台灣畢業生沒有的；台校學測成績也被大陸認定，可申請在大陸就讀大學，所以儘管八成畢業生返台就讀大學，但也有申請在大陸一流大學就讀，「升學管道比台灣多」。
他認為，東莞台校創校16年，可說是「轉大人」了，學校已有完善制度，但還是要擴大格局視野，未來將透過校際交流，學習參考他校的優點，「他山之石可以攻錯」，增進台校老師專業職能，精進教學技巧，強化師生競爭力，以塑立學習校風。
他表示，東莞台校校園漸達飽和，學校已有許多規畫，相信不久的將來，就會具體落實推動，台校馬上將有另一番新風貌，又將成為兩岸教育界的新亮點。
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